剛剛閒逛隨手點著滑鼠，看過一篇又一篇被Po在各處的文章，突然看到一篇有關於一個媽媽擔心自己女兒考試成績不理想的文章，想起了自己以前許多跟分數抗爭的回憶。
文章中寫道，小女兒學期成績不理想，國語只有99分，數學只有80分，媽媽覺得很不高興，但女兒還說：可是我們班上那個XXX也只有考32分而已啊！
媽媽氣個半死，心裡想著怎麼可以跟差的比，要跟好的比才對啊，班上可是有21個人都考100分呢！但媽媽也想到，其實這樣比來比去，也是因為他們自己身為高知識份子的壓力，小孩們若是沒有表現傑出，又怕別人說些五四三的閒話，其實每個父母嘴裡都會說：希望他們健康快樂長大就好；但常常時間一到，就鋼琴英文數學畫畫作文珠算圍棋批哩啪啦的什麼錢都砸下去了，傷了荷包又累了孩子。
其實我應該羨慕這些小孩的，羨慕他們現在有這麼多的資源可以運用，有疼愛他們的爸媽願意付出大量金錢來培養她們。我小時候學過芭蕾舞和鋼琴，但都半途而廢，一直很想學畫畫，家裡卻也沒什麼錢可以再讓我補習英文數學之外再去上畫畫。所以國中時我自己畫漫畫，畫到高職去上漫畫班時，漫畫家老師鼓勵我參加漫畫新人獎，只是那時對漫畫的熱誠淡去，再也想不到好故事而作罷。
想到我的國中時期，對於成績的反叛，也還真佩服自己能這樣繼續唸到研究所。我的數理一直不好，國中第一次段考的數學成績是27分，拿到考卷之後，下午還跟同學出去玩，越玩卻越難過，後來還哭著打電話跟媽媽說。在那之前，我國小時的數學其實還不賴的，就算是雞兔同籠的問題也可以自己慢慢算出來，沒想到一上國中就踢到鐵板；也許是27分的打擊太大，於是後來我自己每天晚上算參考書裡的數學，第二次段考時就進步到70分，全班只有5個人考70分，那時還真是蠻驕傲的。
不過後來偷懶，再加上對數學理化本來就沒有興趣，所以就慢慢的放棄了；國中時的數學課就是拿來寫小說用的，而理化課則是畫漫畫，但在我唸書的那個後段班，我還是算成績比較前面的好學生。
雖然我自己一直都不認為我是一個所謂的好學生。
當年想參加學生美展，被美術老師用一個很爛的理由推掉我，改用前段班學生的畫作去參展。當年某個老師為了「激勵」我們而說：「唸高中的人就是當工程師，唸五專的人當工頭，念高職的人就只能當工人。」種種事情都造就我後來反骨的個性，我就是要去念高職然後當工程師給你們看！
「萬般皆下品，惟有讀書高」這句話更是被我唾棄到最高點。尤其真的上了大學，念了研究所之後，才發現這句話應該倒過來講才對：「萬般皆上品，唯有讀書糟」。書唸的多並不代表你的人品就比較好、思想比較有深度、交際手腕比較靈活、頂多只能說你的學歷比較好看罷了；再者，即使學歷好看，也不一定能找到合適的好工作。
有時就連我接觸過的掃地阿桑，都比某些頂著教授光環的人要來的有禮貌、更懂得尊重別人。
最近兒美班有個小朋友，長得小小的小女生，戴著一付深達500多度的近視眼鏡，平常功課都不錯，總是拿班上的第三名，卻越來越不喜歡上課。我發現她上課的時候很沒有耐心，喜歡趴著寫字看書，老師叫起來回答問題就翻白眼；她其實很聰明，什麼都懂，但就是太聰明了，所以不願意跟著老師同學一起練習一起玩。
上次還自己拿手機打電話來請假，結果我打回家中想跟她約補功課的時間，媽媽才發現她原來沒有來上課；欠了我八次作業的小女生，昨天我終於把她給留下來，用我沒有薪水給付的時間陪她寫作業到晚上十點。
其實我可以想像她的感覺，當年我媽逼我去上兒童美語時，我也是哭著說我不喜歡補習。於是昨天晚上，趁她一邊寫作業，我ㄧ邊打電話給她爸媽，試著跟爸媽說，如果她真的不喜歡，就看轉班還是直接換個補習班吧，如果她唸的不開心，不論什麼知識她也都吸收不進去，那何必浪費這個錢呢？
還不如把錢拿去讓她學點自己真正有興趣的東西，才是真正對她好。
不要寵壞溺愛小孩，什麼事情都幫他先做好，他們會無法獨立。
不要用斯巴達的教育，這也不行那也不可以，他們會自卑偏激痛恨所有的東西。
不要放任小孩什麼都不管，還自己為是愛的教育，他們會自以為是無法無天。
這是一個兒美老師的心聲。
文章中寫道，小女兒學期成績不理想，國語只有99分，數學只有80分，媽媽覺得很不高興，但女兒還說：可是我們班上那個XXX也只有考32分而已啊！
媽媽氣個半死，心裡想著怎麼可以跟差的比，要跟好的比才對啊，班上可是有21個人都考100分呢！但媽媽也想到，其實這樣比來比去，也是因為他們自己身為高知識份子的壓力，小孩們若是沒有表現傑出，又怕別人說些五四三的閒話，其實每個父母嘴裡都會說：希望他們健康快樂長大就好；但常常時間一到，就鋼琴英文數學畫畫作文珠算圍棋批哩啪啦的什麼錢都砸下去了，傷了荷包又累了孩子。
其實我應該羨慕這些小孩的，羨慕他們現在有這麼多的資源可以運用，有疼愛他們的爸媽願意付出大量金錢來培養她們。我小時候學過芭蕾舞和鋼琴，但都半途而廢，一直很想學畫畫，家裡卻也沒什麼錢可以再讓我補習英文數學之外再去上畫畫。所以國中時我自己畫漫畫，畫到高職去上漫畫班時，漫畫家老師鼓勵我參加漫畫新人獎，只是那時對漫畫的熱誠淡去，再也想不到好故事而作罷。
想到我的國中時期，對於成績的反叛，也還真佩服自己能這樣繼續唸到研究所。我的數理一直不好，國中第一次段考的數學成績是27分，拿到考卷之後，下午還跟同學出去玩，越玩卻越難過，後來還哭著打電話跟媽媽說。在那之前，我國小時的數學其實還不賴的，就算是雞兔同籠的問題也可以自己慢慢算出來，沒想到一上國中就踢到鐵板；也許是27分的打擊太大，於是後來我自己每天晚上算參考書裡的數學，第二次段考時就進步到70分，全班只有5個人考70分，那時還真是蠻驕傲的。
不過後來偷懶，再加上對數學理化本來就沒有興趣，所以就慢慢的放棄了；國中時的數學課就是拿來寫小說用的，而理化課則是畫漫畫，但在我唸書的那個後段班，我還是算成績比較前面的好學生。
雖然我自己一直都不認為我是一個所謂的好學生。
當年想參加學生美展，被美術老師用一個很爛的理由推掉我，改用前段班學生的畫作去參展。當年某個老師為了「激勵」我們而說：「唸高中的人就是當工程師，唸五專的人當工頭，念高職的人就只能當工人。」種種事情都造就我後來反骨的個性，我就是要去念高職然後當工程師給你們看！
「萬般皆下品，惟有讀書高」這句話更是被我唾棄到最高點。尤其真的上了大學，念了研究所之後，才發現這句話應該倒過來講才對：「萬般皆上品，唯有讀書糟」。書唸的多並不代表你的人品就比較好、思想比較有深度、交際手腕比較靈活、頂多只能說你的學歷比較好看罷了；再者，即使學歷好看，也不一定能找到合適的好工作。
有時就連我接觸過的掃地阿桑，都比某些頂著教授光環的人要來的有禮貌、更懂得尊重別人。
最近兒美班有個小朋友，長得小小的小女生，戴著一付深達500多度的近視眼鏡，平常功課都不錯，總是拿班上的第三名，卻越來越不喜歡上課。我發現她上課的時候很沒有耐心，喜歡趴著寫字看書，老師叫起來回答問題就翻白眼；她其實很聰明，什麼都懂，但就是太聰明了，所以不願意跟著老師同學一起練習一起玩。
上次還自己拿手機打電話來請假，結果我打回家中想跟她約補功課的時間，媽媽才發現她原來沒有來上課；欠了我八次作業的小女生，昨天我終於把她給留下來，用我沒有薪水給付的時間陪她寫作業到晚上十點。
其實我可以想像她的感覺，當年我媽逼我去上兒童美語時，我也是哭著說我不喜歡補習。於是昨天晚上，趁她一邊寫作業，我ㄧ邊打電話給她爸媽，試著跟爸媽說，如果她真的不喜歡，就看轉班還是直接換個補習班吧，如果她唸的不開心，不論什麼知識她也都吸收不進去，那何必浪費這個錢呢？
還不如把錢拿去讓她學點自己真正有興趣的東西，才是真正對她好。
不要寵壞溺愛小孩，什麼事情都幫他先做好，他們會無法獨立。
不要用斯巴達的教育，這也不行那也不可以，他們會自卑偏激痛恨所有的東西。
不要放任小孩什麼都不管，還自己為是愛的教育，他們會自以為是無法無天。
這是一個兒美老師的心聲。
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